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学校课堂

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  决定素描成败的四条线

  轮廓线

  首先要用轮廓线确定对象的基本形和形的特征。

  轮廓包括外轮廓和内轮廓。二者是互为依存的,外轮廓画错了,内轮廓必然跟着错;当然,内轮廓错了也会影响外轮廓的准确。故必须两者结合起来去观察并结合起来画才对。存在的问题是容易把二者分开来观察,分开来画,分开来检查。要知道:轮廓绝非指简单的物体的外框,要内外兼顾方可画准。老师在素描教学中,第一句话就是:“那轮廓是一点点也不许错。”轮廓画不准根本不允许往下进行。轮廓是一幅作业的骨架,不是外框,切不能有半点马虎。由于形体有透视变化,特别是外轮廓线,宽出一分就等于宽出几寸,因为边缘在立体形中,同等宽的面在转向后方去的时候,其面的长短是越转越窄,直到消失。

  再者,外轮廓和内轮廓的基本比例、位置如不正确,那么包含其中的一切细节的形都会跟着一起错。一步走错会步步走错,故轮廓的确定须严而又严,慎之又慎。严和慎不是要你谨小慎微、缩手缩脚,而是要求胆大心细。也只有大胆谨慎的落笔之后,方可知所画的正与误。要敢于肯定又要在出现错误时敢于否定、敢于去改正。

  要画准轮廓无疑还要对物象有正确理解和正确的观察,除此不会画出准确的“形”。轮廓阶段也是一种不可少的对观察力的专业训练。不认真观察对象,不认真研究对象,不能在反复修正过程中提高识别能力,,就不会训练出敏锐的眼力和对简单形的复杂性的理解。许多人在轮廓阶段往往不认真,不能自觉地严格要求,画什么都似是而非“差不多”,这是很危险的倾向。

  转折线

  认为只要画出明与暗就会表现出立体感是不正确的。其实关键在于是否找到了立体物的正确的转折位置,并能用各种方式把这转折位置表现出来。明暗关系只是帮助表现体积,而不能决定准确的立体形,转折线才是表现出体积的根本所在;没有转折就不会产生体面,也没有明暗存在的具体位置。画了转折,不画明暗也会产生体积感。抓住转折线不但能分出体面,同时也推出了空间。所说的“抓前头,推后头”指的就是要抓住形体前面的转折部分,画出它的正确转折位置。不少人画不出空间感不是在前面的转折部分去找原因,而是拚命在后面往深里画,往虚里画,好像画黑了空间体积就可以出来了,其实这是徒劳的。

  没有转折线,受光、半受光、不受光这三大部分就无法区分开。没有转折线,形体的特点就无法正确表达出来。因为形体的特征是由面的大小、长短所决定的。所以不但要画转折线,而且还要正确反映形体的特征,画准确转折的位置。只画轮廓线,不同时画出转折线,就会产生形体错觉,不利于判断轮廓的准确与否。必须把反映形的轮廓线与表达。体积的转折线同时画出来,并结合起来去观察形与体的效果,才能在视觉上造成完整的形象感,才能确定画的对与错。

  动态线

  动态线不代表任何具体形体,它是对动态的认识的一条虚构的动势线。对物象的动态既要客观地感受它,又需要强调它甚至夸张它。动态既要有表达的明确性,又需有想象力的夸张。在轮廓阶段,有一条或几条表示运动趋势的“线”是必要的。它可以虚拟于纸上,也可以铭记于心中而不画于纸上。比如,在画各种不同种类的树木时,单凭准确的比例,精确的垂直角度是不行的。画树要靠对它的运动和姿态的想象,以动势去传神。石涛在画论中就说过:画树要靠联想,或如仙女起舞,或如龙腾虎跃;高者如仰,低者如俯,耸者如立,平者如蹲……画静止的树如此,画活动着的人物和动物等更是如此。

  投影线

  在有光源的情况下,在画轮廓线、转折线的同时应画出投影的轮廓线。它不但可以确定投影的形,以帮助检查轮廓和转折线是否正确。而且还会直接造成光的效果。投影线是实的。它不同于面的转折线,也不同于有空间关系的轮廓线。投影和暗部、明暗交界线连在一起,构成暗部中的一个整体。


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